Om å se muligheter, i et klasserom, med vår største ressurs, ungdommen

Jeg står øverst ved den interaktive tavla i klasserommet. Jeg skal undervise i «Se mulighetene», en metode utarbeidet av Ungt Entreprenørskap. Over to uker skal jeg ha 4 klasser, som betyr minimum 20 grupper, vi skal gjennom et krevende og spennende program, som ender opp i at elevene skal presentere sitt hav av muligheter, foran […]